{"id":8405,"date":"2015-02-02T17:00:39","date_gmt":"2015-02-02T16:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/?p=8405"},"modified":"2018-10-01T17:06:17","modified_gmt":"2018-10-01T16:06:17","slug":"stephanie-simon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/?p=8405","title":{"rendered":"St\u00e9phanie Simon"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-8409 size-full\" src=\"http:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/stephanie_simon.jpg\" alt=\"stephanie_simon\" width=\"165\" height=\"216\" \/><em><br \/> <\/em><\/p>\n<p>Ce cadre lui permet d&rsquo;\u00eatre au contact d&rsquo;un public vari\u00e9\u00a0; elle travaille avec des enfants, des adolescents et des adultes.<br \/> St\u00e9phanie Simon a enseign\u00e9 dans un centre de pr\u00e9paration au concours d&rsquo;entr\u00e9e en \u00e9cole d&rsquo;orthophonie.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-1236 size-full\" src=\"http:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu.jpg\" alt=\"filet_bleu\" width=\"650\" height=\"1\" srcset=\"https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/app\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu.jpg 650w, https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/app\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu-150x1.jpg 150w, https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/app\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu-300x1.jpg 300w, https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/app\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu-155x1.jpg 155w, https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/app\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu-168x1.jpg 168w, https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/app\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu-304x1.jpg 304w, https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/app\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu-340x1.jpg 340w, https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/app\/uploads\/2015\/03\/filet_bleu-625x1.jpg 625w\" sizes=\"(max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ann\u00e9es 3<\/strong><\/span><br \/> <span style=\"color: #000000;\"> <em><strong>\u2013 L&rsquo;enfant : la structuration psychique de l&rsquo;enfant, l&rsquo;enfantin, l&rsquo;infantile.<\/strong><\/em><\/span><br \/> L&rsquo;humain est un \u00eatre de langage, ce qui l&rsquo;am\u00e8ne \u00e0 un rapport particulier \u00e0 ses perceptions, \u00e0 ses affects, \u00e0 son corps, au monde et \u00e0 lui-m\u00eame. Dans un premier temps, nous nous int\u00e9resserons \u00e0 ce qui, d\u00e8s avant la venue dans le monde des vivants du petit homme, va l&rsquo;impr\u00e9gner, le contraindre, le structurer : nous nous int\u00e9resserons \u00e0 ce par quoi il va devoir \u00ab passer \u00bb : le langage, le symbolique, la relation \u00e0 l&rsquo;autre. Nous verrons comment l&rsquo;enfant, l&rsquo;adolescent et l&rsquo;adulte ont un rapport diff\u00e9rent au monde, \u00e0 l&rsquo;autre, \u00e0 l&rsquo;imaginaire, aux affects et au d\u00e9sir. Nous nous pencherons sur la mani\u00e8re dont se nouent pens\u00e9es et \u00e9motions et ce que cela peut ouvrir de rapport \u00e0 la pulsion.<br \/> Nous diff\u00e9rencierons l&rsquo;enfant, du regard de l&rsquo;adulte sur l&rsquo;enfant et l&rsquo;enfance, et l&rsquo;infantile c&rsquo;est-\u00e0-dire le mat\u00e9riel psychique inconscient de l&rsquo;adulte concernant son v\u00e9cu archa\u00efque, pour r\u00e9fl\u00e9chir aux implications de ces diff\u00e9rents registres sur la place de l&rsquo;enfant et les cr\u00e9ations visuelles qui lui sont destin\u00e9es.<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ann\u00e9es 4<\/strong><\/span><br \/> <span style=\"color: #000000;\"> <em><strong>\u2013 Manifestation affective<\/strong><\/em><\/span> avec Olivier Poncer<br \/> Un sentiment, un v\u00e9cu si intime qu&rsquo;il en est partag\u00e9 par tous, comme le terreau d&rsquo;une production individuelle. L&rsquo;exploration document\u00e9e de la gen\u00e8se et des m\u00e9canismes d&rsquo;une telle manifestation affective motivera la cr\u00e9ation d&rsquo;un<br \/> outil de sensibilisation sans contrainte quant \u00e0 l&rsquo;objet r\u00e9alis\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce cadre lui permet d&rsquo;\u00eatre au contact d&rsquo;un public vari\u00e9\u00a0; elle travaille avec des enfants, des adolescents et des adultes. St\u00e9phanie Simon a enseign\u00e9 dans un centre de pr\u00e9paration au concours d&rsquo;entr\u00e9e en \u00e9cole d&rsquo;orthophonie. Ann\u00e9es 3 \u2013 L&rsquo;enfant : la structuration psychique de l&rsquo;enfant, l&rsquo;enfantin, l&rsquo;infantile. 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