{"id":238,"date":"2014-11-18T16:55:45","date_gmt":"2014-11-18T15:55:45","guid":{"rendered":"http:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/?page_id=238"},"modified":"2018-02-22T10:05:13","modified_gmt":"2018-02-22T09:05:13","slug":"didactique-tangible","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dvisuelle.tisseur-de-toile.com\/?page_id=238","title":{"rendered":"Didactique tangible"},"content":{"rendered":"

Nous envisageons la p\u00e9dagogie de l\u2019atelier comme \u00ab adoss\u00e9e \u00e0 la recherche \u00bb. Notre ambition est d\u2019impliquer les \u00e9tudiants dans la d\u00e9finition des m\u00e9tiers auxquels ils se destinent, d\u2019inscrire leurs pratiques dans une perspective historique et de d\u00e9velopper au sein du cursus p\u00e9dagogique un temps de travail r\u00e9flexif et exp\u00e9rimental qu\u2019il leur sera difficile de pr\u00e9server lorsqu\u2019ils seront soumis au rythme et aux exigences de la vie professionnelle.<\/strong><\/em><\/span>
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Le programme de recherche Didactique tangible<\/span><\/h4>\n

L\u2019atelier de Didactique visuelle porte un programme de recherche transdisciplinaire\u00a0: Didactique tangible. Ce programme implique des partenaires fran\u00e7ais et \u00e9trangers, il concerne l\u2019\u00e9tude des convergences et des interactions entre arts et sciences. Il interroge les dispositifs didactiques depuis l\u2019Antiquit\u00e9 classique jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9poque contemporaine \u00e0 travers l\u2019\u00e9tude des diff\u00e9rents m\u00e9diums et des possibilit\u00e9s offertes par chacun d\u2019eux pour la transmission du savoir par l\u2019image. Il revendique aussi la dimension appliqu\u00e9e et exp\u00e9rimentale d\u2019une recherche men\u00e9e avec des cr\u00e9ateurs, praticiens du domaine d\u2019\u00e9tude. Il s\u2019agit notamment de comprendre comment certains outils didactiques num\u00e9riques int\u00e9grant notamment des interfaces tactiles, questionnent, prolongent et hybrident des pratiques ant\u00e9rieures de m\u00e9diation par l\u2019image.<\/p>\n

Le programme de recherche Didactique tangible comporte deux versants\u00a0: un versant \u00ab\u00a0recherche fondamentale\u00a0\u00bb articul\u00e9 autour d\u2019interventions, de s\u00e9minaires th\u00e9matiques et de cycle de conf\u00e9rences, et un versant \u00ab\u00a0recherche appliqu\u00e9e\u00a0\u00bb ancr\u00e9 concr\u00e8tement dans le quotidien p\u00e9dagogique autour de projets individuels ou collectifs men\u00e9s par les \u00e9tudiants avec des partenaires ext\u00e9rieurs.
\nCe programme est pens\u00e9 comme modulaire. Chaque module s\u2019attache \u00e0 traiter une des probl\u00e9matiques constitutives de l\u2019axe de recherche Didactique tangible. Le travail th\u00e9orique et critique ainsi que les productions visuelles associ\u00e9es sont l\u2019occasion de faire travailler ensemble les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques et les \u00e9tudiants des formations partenaires concern\u00e9es. Un temps fort est organis\u00e9 dans le cadre des diff\u00e9rents modules autour de conf\u00e9rences avec des experts invit\u00e9s.
\nLes porteurs du programme (enseignant en \u00e9cole d\u2019art, universitaires et chercheur au CNRS) sont garants de la coh\u00e9rence et de l\u2019argumentation historique des probl\u00e9matiques trait\u00e9es.
\nL\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique de l\u2019atelier de Didactique visuelle en tout premier lieu, ainsi que les enseignants et les \u00e9tudiants des diff\u00e9rentes formations fran\u00e7aises et \u00e9trang\u00e8res impliqu\u00e9es sont les acteurs du programme de recherche.<\/p>\n

Le programme Didactique tangible b\u00e9n\u00e9ficie du soutien et du financement de la HEAR, de l\u2019universit\u00e9 de Strasbourg, du CNRS, du minist\u00e8re de la Culture et de la Communication (Direction g\u00e9n\u00e9rale de la cr\u00e9ation artistique et Secr\u00e9tariat g\u00e9n\u00e9ral pour l\u2019aide au d\u00e9veloppement des partenariats avec l\u2019Universit\u00e9), de la R\u00e9gion Alsace (programme En Alsace), de l\u2019iCAVS (un programme de recherche lillois autour des Visual Studies port\u00e9 par l\u2019IRHiS), du mus\u00e9e Tomi Ungerer\/Centre International de l\u2019Illustration.<\/p>\n

Pour plus d’information, visitez le site Internet d\u00e9di\u00e9 au programme de recherche Didactique tangible<\/a>.<\/p>\n

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