Jérôme Thomas est réalisateur et depuis 2008 professeur d’image en mouvement et cinéma à la Haute école des arts du Rhin.
À la HEAR, Jérôme Thomas a dirigé et participe à plusieurs programmes de recherche. Après une période de sept années d’études (École supérieure des Beaux-Arts de Nancy, Accademia di Brera de Milan et le Fresnoy, Studio national des arts contemporains à Tourcoing), il a produit une série d’installations et de films qui questionne l’entropie et la fragilité des êtres vivants. Il a organisé plusieurs expositions en France et en Allemagne pour la Drac Lorraine et a mené plusieurs dizaines de projets en milieu scolaire du collège à l’université en passant par les écoles d’art. Il a également été dirigeant d’une societé de production et de post-production de films durant 6 ans. Depuis 2003, son travail a été présenté dans plus de 250 festivals et réseaux artistiques internationaux comme la Quinzaine des Réalisateurs du Festival de Cannes ou le Golden Horse Film Festival de Taïpei (Taiwan).
Années 3
– Sans commune mesure
Ce cours propose de comprendre et d’apprendre les rudiments, les mécanismes et les techniques de la vidéo. Nous travaillerons sous forme de commandes et de workshops, avec contraintes et cahier des charges, selon des protocoles qu’on cherchera à diversifier, par exemple, travailler autour de thématiques, d’aphorismes, de textes, de vers, en bref de fragments, à multiples entrées, dont l’interprétation pourra demeurer plurivoque. La vidéo (temps et espace) constituera nos recherches.
Années 4
– Vidéo et suite…
Quiconque entreprend de faire un film va forcément rencontrer sur son chemin quelques questions dont il va falloir trouver les réponses, pour lui et pour ce film-là. Parmi ces questions, il y en a qui sont liées à la technique, à l’ontologie, à l’esthétique, au concept, à l’envie, etc. Le format documentaire repose sur une tradition fondée par le cinéma expérimental. Avec le style documentaire, nous resterons proches de l’événement du réel ; nous apprendrons à commenter un morceau de réalité isolé à l’appui d’interventions techniques connues, comme la modification de la structure temporelle, les coupes, les plans, mais aussi l’utilisation du son, du langage, et des textes.
Années 5
– Suivi des projets : vidéo et installation vidéo
Élaborer une méthode de travail, fabriquer sa propre écriture filmique, trouver une façon efficace de mener le projet à terme. Aide à la construction de la recherche plastique et théorique. Suivi du travail vidéo et préparation au DNAP et DNSEP. Attention il est préférable de suivre un projet en privilégiant plusieurs séances de rendez-vous.