13 films d'animation d'éducation à l'image qui proposent une reconstitution du processus de création d’un dessin de presse associée à la lecture de ce même dessin par un groupe de collégiens.
Ce projet envisage l'approche illustrative et les potentialités du Pop-up (animation d'images papier) utilisés à des fins didactiques dans des albums documentaires autour de la botanique.
Le jeudi 3 mars, nous avons invité Jean-Christophe Cassel, professeur en neurosciences, directeur du Laboratoire de neurosciences cognitives et adaptatives (LNCA) de la Faculté de psychologie, à l’Université de Strasbourg.
Les étudiants d’année 3 de l’atelier de Didactique visuelle ont réalisé chacun un documentaire illustré en Pop-Up, sur un animal de la ménagerie du parc de l’Orangerie à Strasbourg, à partir de leurs prises de notes saisies « sur le motif ».
Les étudiants d'année 3 de l'atelier de Didactique visuelle ont réalisé une série de films d’animation de format court qui détaillent les étapes du déroulement d’un procès et présentent les différents acteurs impliqués et décrivent leurs rôles.